║DAY9‧漫畫研究雜談║ 連環漫畫的敘事邏輯

　　挑戰九日目，我依舊在逃避「掃圖」這回事。



　　本來依照「自嗨漫畫講座」的性質，應該要輔以大量或精準的圖片，才能有效率的讓大家感覺到我所陳述的東西，不過...... 有時候找資料反而會比寫東西更花時間呀！鄉親喔，你們一定要原諒我唷！XD


　　連環漫畫的敘事原理，是透過一格又一格的連續圖像，將所想要表現的訊息作出呈現。有趣的是，雖然這一格一格的圖說之間，存在著一定程度的跳躍與斷裂，不見得完整延續了前一格所傳遞出來的訊息，但對於讀者來說，卻可以透過自行理解的過程，將存在著空隙的敘事內容，整合成為某種動態般的演出。以圖１（草花里樹：《妙筆生花》）為例，大部分的讀者，都可以透過格序的串接，瞭解這是一名男子在銀行中取出筆墨，進而引起眾人矚目的情況；但細究而論，如果將畫面中的每個圖框逐一拆解、分別進行閱讀，那麼讀者所能獲得的理解，無疑將會大不相同：

圖片來源：【（日）草花里樹：《妙筆生花》第一冊（日本：講談社／臺灣：東立出版社代理，2004年），頁3。】

舉例來說，如果單純只看格（1），那麼所能獲得的理解，至多只有「有一間銀行」的概念而已，之所以能夠將之轉化成為「在一間銀行裡」的理解，其實是因為自格（2）開始，後續的格子當中，明確表現出了「室內」的概念，由此可見，讀者能夠對於漫畫敘事有所理解，其實是因為自行銜接了圖框之間的敘事空白、在腦海中產生出了相應的認知，而這段尋找、賦予意義的過程，同時又一一縮小了每格圖像所可能進行理解的方向，令它們在被閱讀的過程中，得以符合作者原先的設定，用來表達特定的意義。

　　不同於抽象的文字系統，圖像資訊的具體特性，令連環漫畫所呈現給讀者的敘事方式，跳脫了傳統文字載體的漸進式邏輯。以下圖為例，在如同相片一般，截取自某個瞬間的畫面中，其實已經具體呈現出了此一情景的資訊總和，令讀者甫接觸就得以進入整體的狀態；但如果將圖中的資訊轉化成文字，則至少必須經過一定程度的敘述，才能將訊息的重點傳達給讀者，例如：在一座飄雪的城市裡，街道上，一名男子將紙片墊上手背，正在書寫著什麼。他的對面，站著一位身著皮衣的黑髮女子，與此同時，一名穿著淺色西裝的中年男子，撐著黑傘，快步經過了他們身旁。

圖片來源：【（日）大場鵜原作、（日）小鈿健作畫：《死亡筆記本》第二冊（日本：集英社／臺灣：東立出版社代理，2004年），頁151。】


　　對於文字讀者來說，由於資訊在閱讀過程中不斷的增添與更新，因此訊息的接收模式，令他們在不自覺當中，透過了漸進的方式來架構腦中的理解，並隨著後續資料的填補完畢，在不斷循環的變動當中，重新完成對於前述文句的理解。（詳圖４）這樣的特性，令文字系統無論讀者接收、消化資訊的方式，抑或是敘事內容所能完成的訊息表達，都呈現出了明顯的階段性和浮動性，也因此，文字讀者在還沒有獲得完整說明以前，幾乎無法自行得知訊息對象的確定內容，甚至就連例文當中身穿皮衣的人是男是女，也必須要等待後續文字的出現，始才能夠重整既得的已知。相較之下，連環漫畫逐格敘事的方式，則發展出了一套單位化的理解概念，在每一格畫面的範圍之內，圖像本身就是一個獨立的時空結果，讀者不僅無須等待額外的訊息補充，甚至還可以自行細究圖像的內容，將閱讀所得的感受及理解予以層次性的深化（詳圖５），而這樣的優勢，也令連環漫畫的讀者往往只要短暫的時間，就可以完整認知眼前的畫面與意義，進而自行作出承上啟下的聯結。