║DAY12‧漫畫研究雜談║ 連環漫畫與時間表現（三）

　　

　　十二日目。

　　最近大概因為太熱了，所以阿鳥丸我咧，目前正無限放縱著自己對於「噗吉」冰品的喜好！打從小時候開始，每到夏天，就會忍不住挖出小豬肚子裡的錢錢，跑到巷口阿公的雜貨店，買那一支只要5塊錢的果汁冰；不僅享受啃吮碎冰時的消暑快感，對還是小孩子的我來說，每次掀開店門口那大大的冰櫃，迎面而來的霜味及凍氣，也都構成了一種奇妙的體驗。那天趁著全家便利店的「噗吉」買一送一，拖著阿喵，俺一口氣買了整箱乳酸口味的「噗吉」。對折的優惠，令現在一支要價12大元的「噗吉」，重新回到了5、6元這個親切的範圍之中；不同的是，現在我是大人了，能夠一次把40支「噗吉」抱回家，所謂「實現童年夢想」、「體驗長大的美好」，大概也不過就是這麼回事了，不是嗎？大人總會告訴小孩，努力學習，認真成長，未來會有多采多姿的世界等著他們；但輪到我們自己長大以後，卻會發現，人生其實還有更多的苦難、更多的困惑等待跨越。大人沒有騙我們，因為他們曾經快樂過，因為他們希望我們能比自己更快樂，所以他們如此說著，然後企盼我們能有更幸福的未來。但孩子總有一天會發現真相，於是，他們邊啃著「噗吉」，邊想起自己童年的天真，然後暖著這種小小的幸福，繼續面對這個莫名其妙的世界......

　　雖然範圍式時間的特性，令連環漫畫能夠透過圖像的串接，給予讀者一定程度的時間感受，但整體而言，範圍式時間的應用與多變，卻終究只能將時間的流動感、角色的動作與變化，虛擬在讀者所自行聯想的概念當中，也就是說，光靠範圍式時間的基礎，其實並不足以在畫面中創造出「看得見的時間」，當然，也就難以藉由靜止的圖像，將動態作出具體而清楚的表現了。追根究柢，漫畫敘事之所以能夠「動」起來，除了逐格連鎖與範圍式時間的因素之外，對白、狀聲字、效果線、形象化、符號化等各種漫畫語言的使用，其實才是真正關鍵的臨門一腳。 

 　（一）　對白 　　
　　對於漫畫敘事來說，對白的存在，除了可以用來承載故事、開展劇情以外，更重要的，是它令原本靜止的圖像內容，開始具備了表現動態的條件。以圖１２為例，在筆者沒有加入虛構的對白以前，雖然圖中男子隨風揚起的領帶，似乎呈現了某種程度的動態感，但相較之下，增加了對白的圖１３，卻表現出了更為明顯的時間流動。這是因為對白的出現，能夠引導讀者作出判斷，將圖中男子理解為「正在說話的男子」，換言之，既然讀者認為男子正在說話，那麼在讀者的認知當中，圖像本身的範圍式時間，便理所當然必須包括男子的言起與言迄、必須延展成為一段持續性的時間，否則該畫面便不足以承載說話行為的進行，當然，也就不符合讀者的眼前所見了。另一方面，這樣的認知，也令連環漫畫能夠巧妙的將讀者閱讀對白文字的時間，與圖中人物執行說話行為所需要的時間加以疊合，令讀者無論默念或讀誦，都能即刻將自己所經歷的說話時間，理解成為圖中人物講話所用掉的時間，於是，在逐格敘事模式的強化之下，一格又一格繪製了說話角色的畫面，不斷誘導讀者在閱讀過程中，自行完成了每一畫格的時間延展，而一格又一格已延展時間的彼此串接，自然也就瓦解了概念上的矛盾，具體呈現出了「存在於靜止畫面中的動態」，甚至更藉由複數話圈的同格使用，令畫面時間所延展的幅度大為提升。（詳圖１４）

圖片來源：【（日）沖本秀作、亞樹直畫：《神之雫》第二冊（日本：講談社／臺灣：尖端出版社代理，2006年），頁188。】

圖片來源：【（日）大場鵜原作、（日）小鈿健作畫：《死亡筆記本》第九冊（日本：集英社／臺灣：東立出版社代理，2006年），頁34。】

　　有趣的是，複數畫圈的出現與使用，使得對白本身也出現了依附於時間流動的次序關聯。在圖１５的例子中，話圈之間的重疊關係，便表現出了彼此之間次第出現的時序層次，儘管畫面中的男子並未展現出任何的動態，但隨著讀者對於三組對白的閱讀，卻能令他們將畫面理解為「男子聆聽著身旁吵雜的喧鬧」，而這樣一種使用的對白的方式，除了提升畫面時間的延展幅度之外，相較於圖１３與圖１４的表現方式，自然也更深化了時間要素在話畫面中的質量。

圖片來源：【（日）沖本秀作、亞樹直畫：《神之雫》第二冊（日本：講談社／臺灣：尖端出版社代理，2006年），頁140。】